ELEIÇÃO DO GRÊMIO ESTUDANTIL 2010/2011

No dia 14 de dezembro aconteceu a eleição do grêmio estudantil Profa. Ivone Braga Farias, sendo eleitos para o biênio 2010/2011 os seguintes membros:
Presidente: Suzy Lara.
Vice-presidente: América.
1º secretário: Fernanda.
2º secretário: Daíze.
1º tesoureiro: Clécia.
2º tesoureiro: Gilberto.
Diretora de imprensa: Joyce.
Diretor de cultura: Wescley.
Diretor do esporte: Luciano.
Diretor social: Gabriele.
Orador: George.
1º suplente: Jannys.
2º suplente: Graça.

Resultado da eleição:
Total de votantes: 945.
SIM: 790 (83,5%)
NÃO: 141 (14,9%)
NULOS: 09 (0,95%)
BRANCO: 05 (0,52%)

Oficina: Educação ambiental

1.Objetivo

Conscientizar os alunos do seu papel na preservação do planeta e demonstrar as formas de preservação e reutilização de materiais.

2.Metodologia

A oficina será realizada em duas partes uma teórica e uma prática acompanhada pelo professor coordenador, ministrada pelos alunos monitores do projeto Educação ambiental que receberam treinamento da CREDE para os demais monitores capacitando os demais monitores a ministrarem à mesma oficina as respectivas salas que são responsáveis, englobando assim toda escola.

2.1. Parte teórica;

Será composta de um apanhado geral, sobre noções de: conservação ambiental, meio ambiente, degradação, preservação, reciclagem, situação do planeta e assuntos afins.

2.2. Parte prática;

Será composta da realização de reciclagem de papel, através do material didático de reciclagem de papel TECNOKITS.

PLANO DE AÇÃO PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL

1.Justificativa
O projeto de educação ambiental é importante na conscientização dos alunos tanto no seu papel de receptor e transmissor das informações quanto atuante de forma concreta na sociedade.

2.Objetivo geral e específicos

2.1. Objetivo geral;

Conscientizar o aluno do seu papel na preservação ambiental mostrando os meios necessários para conservação e preservação;

2.2. Objetivos específicos;

Tornar o aluno um ser atuante na preservação ambiental;
Mostrar a importância da concretização dos conhecimentos adquiridos para o bom funcionamento da sociedade;
Iniciar os alunos nos processos de reaproveitamento de materiais (reciclagem).

3.Metas

Garantir a total abrangência do projeto na escola;
Inserir os alunos nos processos pedagógicos de organização e execução do projeto;
Garantir a continuidade do projeto;
Estender o projeto a sociedade por meio dos alunos tornando-os transmissores e formadores de conhecimento;
Promover manutenção do projeto avaliando-o e buscando melhorá-lo através de reuniões entre Coordenação e alunos monitores.




4.Estratégias

Distribuição dos alunos monitores por turma, sendo um aluno monitor responsável por uma sala;
Reuniões mensais entre alunos monitores e professor coordenador para avaliar o andamento do projeto;
Realizar oficinas ministradas pelos alunos monitores na escola para garantir a continuidade do conhecimento;
Reuniões entre os alunos monitores, professor coordenador e demais componentes da coordenação da escola para obter sugestões pra implementação do projeto.

5.Metodologia

Seleção dos alunos monitores por sala afim de englobar todo corpo discente da escola;
Reunir os alunos para determinar os métodos de ação e calendário de atividades;
Desenvolver as oficinas a serem realizadas juntamente com os monitores;
Cada trabalho a ser realizado pelos alunos sera acompanhado pelos monitores e constará de uma parte teórica e prática;
A cada atividade realizada será feita uma avaliação do desenvolvimento para determinar o aproveitamento alcançado;
Os alunos monitores ficarão a disposição para ministrarem oficinas para as demais escolas ou organizações do município.

6.Avaliação

Realizada nas reuniões do projeto afim de comparar o plano de ação e as metas com as atividades realizadas;
Após cada atividade realizada para identificar possíveis falhas e encontrar soluções;
Os alunos monitores e os alunos da oficina responderão questionários para análise do aproveitamento das atividades realizadas;
As opiniões obtidas serão pauta nas reuniões afim de melhorar os resultados do projeto.

II Meeting de Linguas e Artes - TAM

“Conhecemos, deste modo, os três elementos essenciais, e, imperfeitamente embora, o meio físico diferenciador – e ainda, sob todas as suas formas, as condições históricas adversas ou favoráveis que sobre eles reagiram."

EUCLIDES DA CUNHA ( TRECHO DE OS SERTÕES)

II Meeting de Linguas e Artes - 3º D

Eu te amo porque te amo,
Não precisas ser amante,
e nem sempre sabes sê-lo.
Eu te amo porque te amo.
Amor é estado de graça
e com amor não se paga.

CARLOS DRUMOND DE ANDRADE

II Meeting de Linguas e Artes - 3º C

EMILY BRONTE

II Meeting de Linguas e Artes - 3º B

"Quando a luz dos olhos meus
E a luz dos olhos teus
Resolvem se encontrar
Ai que bom que isso é meu Deus
Que frio que me dá o encontro desse olhar
Mas se a luz dos olhos teus
Resiste aos olhos meus só p'ra me provocar
Meu amor, juro por Deus me sinto incendiar"

VINICIUS DE MORAES

II Meeting de Linguas e Artes - 3º A

"Nada pode impedi-lo quando você estabelece um objetivo. Ninguém pode impedi-lo, a não ser você mesmo. Eu acredito nisso."
Sidney Sheldon

II Meeting de Linguas e Artes - 2º D

JANE AUSTIN

II Meeting de Linguas e Artes - 2º C

"Se se morre de amor! — Não, não se morre,
Quando é fascinação que nos surpreende
De ruidoso sarau entre os festejos;
Quando luzes, calor, orquestra e flores
Assomos de prazer nos raiam n'alma,
Que embelezada e solta em tal ambiente
No que ouve, e no que vê prazer alcança!"

GONÇALVES DIAS

II Meeting de Linguas e Artes - 2º B

É uma visão medonha uma caveira?
Não tremas de pavor, ergue-a do lodo.
Foi a cabeça ardente de um poeta,
Outrora à sombra dos cabelos loiros,
Quando o reflexo do viver fogoso
Ali dentro animava o pensamento,
Esta fronte era bela. Aqui nas faces
Formosa palidez cobria o rosto...
Nessas órbitas?ocas, denegridas! ?
Como era puro seu olhar sombrio!

ÁLVARES DE AZEVEDO

II Meeting de Linguas e Artes - 2º A

"Sempre há um quê de ridículo nas emoções das criaturas que deixamos de amar"

Oscar Wilde

II Meeting de Linguas e Artes - 1º D

"A — Ai, como é duro viver
nos Estados do Nordeste
quando o nosso Pai Celeste
não manda a nuvem chover.
É bem triste a gente ver
findar o mês de janeiro
depois findar fevereiro
e março também passar,
sem o inverno começar
no Nordeste brasileiro. "

Patativa do Assaré

II Meeting de Linguas e Artes -1º C

MUSICOS CEARENSES

II Meeting de Linguas e Artes - 1º B

CULINÁRIA DO BRASIL

II Meeting de Linguas e Artes - 1º A

DANÇA - LINGUAGEM UNIVERSAL

II Meeting de Linguas e Artes - 8º ano

HUMORISTAS CEARENSES

II Meeting de Linguas e Artes - ORGANIZAÇÃO

Os alunos organizando as salas para as apresentações dos autores.

II Meeting de Linguas e Artes - 3º F

"Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta."

CECILIA MEIRELES

II Meeting de Linguas e Artes - 3º E

"Quem sonha de dia tem consciência de muitas coisas que escapam a quem sonha só de noite."
Edgar Allan Poe

II Meeting de Linguas e Artes - 2º G

"Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã! "

ÁLVARES DE AZEVEDO

II Meeting de Linguas e Artes - 2º F

“Sou filho das matas
cantor da mão grossa
trabalho na roça
deveras o destino.

A minha choupana
é tapada de barro,
só fumo cigarro
de palha de milho.

Meu verso rasteiro
singelo, sem graça
não entra na praça
no rico saloon

Meu verso só entra
no campo e na roça,
na pobre palhoça
da terra ao sertão.”

PATATIVA DO ASSARÉ

II Meeting de Linguas e Artes - 2º E

Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.

Gonçalves Dias

II Meeting de Linguas e Artes - 1º F

Apresentação dos Músicos Cearenses

II Meeting de Linguas e Artes - 1º E

Apresentação da Culinária Brasileira

II Meeting de Linguas e Artes - SARAU LITERÁRIO

II Meeting de Linguas e Artes - NOITE CULTURAL NA SEDE

II Meeting de Linguas e Artes - NOITE CULTURAL NO ANEXO

Anti-fumo

I COPA ESTUDANTIL MANOEL DE CASTRO

A I copa estudantil E. E. F. M. GOV. MANOEL DE CASTRO FILHO vem com o objetivo de homenagear seus ex-alunos Marcos Glaidson e Dino Flávio que faleceram ainda jovens e que desempenharam um importante papel no esporte da referida escola.
A copa foi realizada no período de 29 a 31 de outubro de 2009 com a participação de 11 delegações sendo elas;
Colégio Lauro Rebouças de Oliveira – Limoeiro do Norte;
Matoso Filho – Russas
Potiretama;
Colégio Maria de Lurdes (Flores) – Russas
Colégio Raimundo Nonato de Sena – Quixeré
CECIC (CENEC) – Quixeré;
Colégio Gov. Manoel de Castro (anexo) – Lagoinha/ Quixeré;
Colégio Gov. Manoel de Castro (Sede) – Quixeré (Manhã, Tarde e Noite);
Colégio Gov. Manoel de Castro (ex-alunos) – Quixeré.
As modalidades em disputa furam;
Vôlei;
Futsal;
Basquete;
Atletismo (Maratona 2.000m).
O evento contou com um desfile de abertura com apresentação das delegações, juramento do atleta logo ápos o atleta Luciano carregou a tocha acendendo a pira olímpica, nesta abertura foi feita ainda, uma homenagem aos alunos Marcos e Dino onde foram entregues placas de homenagem as suas respectivas famílias.
Campeões:
Vôlei Feminino: E.E.F.M. Gov. Manoel de Castro Filho (Quixeré);
Vôlei Masculino E.E.F.M. Gov. Manoel de Castro Filho (Quixeré):
Futsal Feminino Colégio Matoso Filho (Russas);
Futsal Masculino E.E.F.M. Gov. Manoel de Castro Filho – ex-alunos (Quixeré)
Basquete Masculino Maria de Lurdes – Flores (Russas);
Atletismo (Maratona 2.000m) Feminino Gessica CECIC – Quixeré;
Atletismo (Maratona 2.000m) Masculino E.E.F.M. Gov. Manoel de Castro Filho – David Alan (Quixeré).
Organizador do Evento: Professor Miranda Araújo Costa(professor de Ed.física)
Diretor da Escola: José Roberto Ribeiro Lima.

II MEETING DE LINGUAS E ARTES 2009

PROJETO: MEETING DE LÍNGUAS E ARTES.
2009

JUSTIFICATIVA:

A EEFM Gov. Manoel de Castro Filho em Quixeré- Ce , atende nas modalidades de Ensino Fundamental, Médio, Educação de Jovens e Adultos (Projeto Tempo de Avançar)e Pré-vestibular, tendo como clientela alunos da zona urbana e da zona rural. Contamos ainda com uma extensão da escola do Ensino Médio que funciona no distrito de Lagoinha no turno da noite.
Em 2008 tivemos na escola o primeiro evento literário denominado “meeting” ( palavra da língua inglesa que significa encontro), tendo uma boa repercussão dentro da comunidade escolar. Este ano trabalharemos com escritores das escolas literárias Romantismo e Modernismo e autores da língua inglesa. Dentro dos estudos faremos apresentações de danças e culinária brasileira( numa abordagem regionalista),trabalharemos também o poeta Patativa do Assaré, humoristas e músicos cearenses, assim como os artistas locais.

OBJETIVOS:
• Trabalhar poetas e romancistas das escolas literárias Romantismo e Modernismo.
• Conhecer humoristas e músicos do cenário cultural cearense.
• Comemorar o centenário de Patativa do Assaré e de Euclides da Cunha.
• Divulgar a literatura inglesa através dos seus principais autores.
• Proporcionar o desenvolvimento das habilidades artístico-culturais dos alunos através da música, dança e culinária.
• Trazer a família e a comunidade para a escola propiciando um momento de integração e aprendizagem entre as mesmas.


PÚBLICO ALVO:
• Alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental;
• Alunos do Ensino Médio.
• Alunos do Pré-Vest.
• Alunos do Tempo de Avançar.

PROCEDIMENTOS:
• Divulgação e sensibilização do projeto nas salas de aula.
• Distribuição das atividades por série.
• Desenvolvimento das atividades programadas em sala de aula e extra-classe.
• Culminância do projeto com todas as turmas da escola.

METODOLOGIA
As atividades serão realizadas em momentos paralelos às aulas. Os temas serão distribuídos com as turmas de acordo com a divisão abaixo apresentada e os alunos irão programar a apresentação de cada autor mostrando a biografia, principais obras, caracterizando a que mais se destaca dentro da coletânea do autor. Algumas turmas irão pesquisar e apresentar trabalhos voltados para a valorização dos artistas cearenses como: humoristas e músicos, enquanto outras irão apresentar os artistas locais, buscando uma divulgação dos mesmos. Serão também trabalhados a culinária regional e as danças.


CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:

Período Atividade Série/Turma Turno
08 a 30/09 Discussão e planejamento do projeto com os professores Coletivo de Linguagens e Códigos -
05/09 a 20/10 Divulgação e organização das atividades do projeto com as turmas. Todas -
03 a 27/11 Exibição de filmes baseados em obras dos autores em estudo, bem como documentários. Todas as turmas Manhã/Tarde/Noite
1º/12 Sarau de poesias(Álvares de Azevedo, Gonçalves Dias,Cecília Meireles,Patativa do Assaré) e apresentações culturais. Todas as turmas Noite -anexo
02/12 Apresentações culturais Todas as turmas Noite-sede
02/12 Exposição das obras do artista plástico Dhan Lima ¬¬______ Noite-sede
03/12 Sarau de poesias ( Cecília Meireles,Carlos Drummond de Andrade Álvares de Azevedo , Gonçalves Dias, Patativa do Assaré) e apresentações culturais. Todas as turmas Noite- sede
11/12 Culminância do projeto no anexo Turmas do anexo Noite
12/12 Culminância do projeto na sede Turmas da sede Tarde
12/12 Exposição das poesias do Prof. Mário César. ______ Tarde


RESPONSÁVEIS PELO PROJETO
• Professores da área de Linguagens e Códigos.
• Professor coordenador da área de linguagens e códigos.
• Centro de Multimeios.
• Núcleo Gestor da escola.

COLABORADORES DO PROJETO
• Professores da área de Ciências Humanas e PCA.
• Professores da área de Ciências da Natureza e Matemática e PCA.

PRAZO
• 05 de Outubro a 28 de Novembro.

LOCAL
• EEFM Gov. Manoel de Castro Filho
• Anexo da escola no distrito de Lagoinha.

Fumantes

A Escola deve ter sempre um projeto de trabalho que desmistifique o fumo para o jovem, fazendo-o conhecer as consequências do seu uso e classificando-o como um dos mais graves problemas de saúde pública.O projeto deve realizar enquentes no entorno da escola para delimitar o número de fumantes e ñ fumantes na comunidade, produzindo cartazes onde gráficos expressem esses números, bem como, cartazes educativos, de conscientização. Palestras com profissionais da saúde e pessoas que viveram o drama provocado pelo uso do cigarro são importantes. Tais atividades podem ser realizadas tanto em Língua Portuguesa , quanto Matemática e/ou Ciências. Concursos de Rap e Poesia podem envolver os jovens no esclarecimento sobre a temática.

PLANEJAMENTO - OUTUBRO

Fórum do Grêmio Estudantil

I MOSTRA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

A EEFM Gov. Manoel de Castro Filho realizou no dia 02/10/09 a I Mostra de Informática Educativa que contou com o apoio da comunidade escolar, alunos, professores e núcleo gestor. Durante a mostra aconteceram várias palestras com temas relacionados a educação e tecnologia.

REUNIÃO DE PAIS E MESTRES

No dia 30/09/09 a EEFM Gov. Manoel de Castro Filho reuniu pais e responsáveis dos alunos para repasse de informes gerais como: uso do uniforme, frequência dos estudantes, copa estudantil, novo ENEM, SPAECE 2009, calendário escolar, módulo do 9º ano - preparAÇÃO rumo ao Ensino Médio, merenda escolar e entrega de boletins com os resultados do 1º período letivo.

7 de Setembro 2009

Curso de Quimica

Realizou-se nos dias 17 e 18 deste mês, no Laboratório de Ciências da escola, o minicurso EXPLORANDO O LABORATÓRIO DE QUÍMICA: UMA VIAGEM PELO MUNDO EXPERIMENTAL, instruído pela aluna do 6º semestre do curso Licenciatura Plena em Química da FAFIDAM/UECE, Andréa Lemos.
Foram ofertadas 20 vagas para os alunos do Ensino Médio e o minicurso teve duração de 8 horas. Foram realizados experimentos químicos com o objetivo de mostrar aos alunos a aplicação da Química no cotidiano. Os experimentos realizados foram: produção de cola a partir do leite; produção de carvão vegetal; determinação da acidez do vinagre e de analgésicos; purificação da naftalina e análise do teor de álcool nas gasolinas dos postos de abastecimento de Quixeré.
Todos saíram muito satisfeitos com o trabalho desenvolvido. Foram dois dias de pura magia!

Dia do Estudante no anexo de Lagoinha

Os alunos do anexo de Lagoinha comemoraram o dia do estudante na quarta-feira, dia 13, com uma programação voltada para o aprendizado e o entretenimento os alunos participaram de um jogo de perguntas e respostas. Os trabalhos foram conduzidos sobre a coordenação do Coordenador Escolar: Ronaldo Lima e apresentação do professor Pedro Sérgio.